Première

DS hebdomadaire

L’organisation des études en 1ère

Le fonctionnement horaire                                                                         

A 15 h 30, le lundi, le mardi et le jeudi 3 possibilités sont offertes aux élèves :

De 15 h 30 à 16 h30, les élèves bénéficient :

soit d’une heure de travail personnel en étude, avec pour objectif la relecture des cours de la journée ; il est aussi possible de travailler en groupe

soit d’une aide individualisée en français, en mathématiques ou en physique ; les groupes sont au maximum de 15 élèves et ils sont reconstitués régulièrement en fonction des résultats obtenus par l’élève.

L’aménagement horaire

Les jeunes qui suivent une activité périscolaire importante (Chant, Danse, Musique, Sport …) au sein du conservatoire ou d’un club, auront la possibilité de faire leur travail personnel en études encadrées au sein de l’établissement à raison de 3 jours par semaine ou de quitter l’établissement à 15 h 30.

Un contrat d’activités personnalisé sera alors établi entre l’élève, la famille et l’établissement. Ce contrat a pour but d’établir un emploi du temps détaillé qui permettra aux adultes d’exercer un suivi des activités scolaires et périscolaires de l’élève.

 

Le Contrôle des Connaissances.

  • Des interrogations en classe, écrites ou orales, pour suivre les apprentissages.
  • Un devoir surveillé de trois ou quatre heures chaque semaine.
  • Une série de devoirs groupés par trimestre.
  • Deux oraux de français : un au 1er trimestre et un au 3ème

 

Les Relations   Ecole-Famille.

Les notes sont consultables à tout moment sue le site « école directe ».

En fin de trimestre un bulletin trimestriel avec des appréciations est envoyé aux familles.

D’autre part des rencontres Parents – Professeurs sont organisées deux fois dans l’année, dont une, en janvier, sous forme de rencontres individuelles.

Une réunion d’orientation est organisée en décembre.

 

L’accompagnement en 1ère

4 axes à  cet accompagnement :

  • L’aide au travail personnel
  • Le soutien
  • L’approfondissement
  • L’orientation (lien)

Le fonctionnement horaire aux Minimes

Tous les cours des enseignements communs (enseignements d’exploration compris) s’achèvent à 15h30 le lundi, le mardi et le jeudi en 1ère, le mardi et le jeudi en Terminale. Cette organisation favorise une fin de journée personnalisée.

A partir de 15h30, les élèves peuvent bénéficier soit :

  • d’un temps de travail personnel
  • de cours de soutiens ou d’approfondissement
  • d’options facultatives et / ou de la section Europe
  • d’horaires aménagés ou de la section sportive

Le soutien et l’approfondissement en vue de l’entrée dans la série en 1ère et de son perfectionnement en terminale

Dans chaque série l’horaire officiel a été complété d’une heure et demi supplémentaire répartie sur deux matières essentielles à la série. Cela permet aux professeurs d’alterner des propositions d’approfondissement ou de soutien, de travail méthodologique…

Et en plus …

  • Un stage d’anglais pendant les vacances de Pâques.
  • Un stage de préparation à l’examen de français pendant les vacances de printemps
  • Un stage de remise à niveau en sciences économiques pendant les vacances de printemps

L’orientation en 1ère

L’information

  • un diaporama est présenté aux élèves et leur permet de découvrir les différentes filières et formations
  • une réunion d’information est organisée pour les parents début décembre
  • des visites au BDI afin de trouver des renseignements sur les formations
  • un forum post bac organisé au sein de l’établissement fin novembre ; une soixantaine de formations de l’enseignement supérieur de l’académie y participe
  •  le BDI, tenu par des parents de l’APEL, est ouvert aux élèves de 1ère sur rendez-vous
  • la préparation à la participation au salon de l’étudiant et le suivi de cette participation

Le dialogue avec l’équipe

  • l’accompagnement régulier de chaque élève par son professeur principal
  • la réunion parents / professeurs du mois de janvier
  • les rendez-vous avec le professeur principal ou la directrice des études

La construction du projet personnel

  • la réflexion sur soi et sur les formations qui correspondent à son profil, avec l’aide de la documentaliste au CDI
  • en 1ère, chaque élève a officiellement un rendez-vous d’orientation avec son professeur principal. Un document est rempli avant et après le rendez-vous et une copie est conservée dans le dossier de l’élève

La tenue du « portfolio »

Celui-ci permet de garder la trace de toutes les informations reçues et de toutes les démarches effectuées.

Accédez à toutes les modalités d’inscription pour l’année scolaire 2019-2020 :