Pourquoi choisir l'enseignement d’exploration Littérature et société?

• Parce que les sciences humaines sont au cœur de la formation de l’homme et du citoyen
• Parce que les études littéraires conduisent à l’ouverture sur le monde
• Parce  que des situations concrètes d’activité ou de recherche permettent de développer l’imagination et la créativité

 

Deux ou trois domaines sont choisis parmi les suivants

- Ecrire pour changer le monde: l’écrivain et les grands débats de société
De quelle manière les écrivains participent-ils aux débats politiques et aux débats de société, à la construction ou à la diffusion des opinions et des valeurs?
Exemple de sujet : les écrivains face aux progrès scientifiques et techniques et aux questions d’avenir (roman scientifique, science-fiction, …)
- Des tablettes d’argile à l’écran numérique : l’aventure du livre et de l’écrit
Quelles relations entre le livre et les sociétés ? Quelle évolution pour le livre à l’heure du numérique ?
Exemple de sujet: la découverte des lieux de lecture : librairies et bibliothèques
- Images et langages : donner à voir, se faire entendre
Comment comprendre les différents aspects du langage visuel ?
Exemple de sujet: œuvres littéraires ou événements historiques vus par différents cinéastes
- Médias, information et communication : enjeux et perspectives
Comment appréhender de manière critique les différents messages médiatiques ?
Exemple de sujet: le fait divers : information ou émotion ?
- Paroles publiques: de l’agora aux forums sur la toile
Quelles formes la parole publique prend-elle ? Quelles sont ses limites ? Comment convaincre, persuader, délibérer ?
Exemple de sujet: les nouveaux modes de participation et les espaces d’échanges : forums, blogs, débats participatifs, tchats
- Regards sur l’autre et sur l’ailleurs
Découvrir des cultures, des traditions et des civilisations en tant qu’ethnologue, explorateur, écrivain, …
Exemple de sujet: guides touristiques et récits de voyage.

 

Quelles modalités de travail ?

• Des démarches innovantes (recherche, enquête, interview, …)
• Des productions variées (dossier écrit, présentation orale, exposition, reportage, …)
• Des partenariats (rencontres de professionnels, participation à des manifestations culturelles, visites, …)